2022-09-12  南方都市报  记者 吴春熠 通讯员 周桃柳

为提高大浪街道孤独症儿童在普通学校的融合教育，促进随班就读学生身心发展与健康成长。8月至9月，大浪街道残联链接民微资源，在暑期策划开展了点亮星灯——特殊儿童家庭IEP个案康复指导活动，邀请专业老师为5户孤独症儿童家庭开展20次IEP（个别化教育计划）指导。

据了解，IEP（个别化教育计划）是指由专业老师与家长共同针对特殊儿童个别需要制定的教育计划，记载儿童的评定结果，需提供的教育安置，相关服务及辅导目标等内容。第一次课程中，残联工作人员向家长们介绍了IEP活动的主要目的和意义。第二次课程，则由专业特教玉老师与家长共同对孤独症儿童现阶段能力的优弱势进行专业的分析，并对评估结果作了详细解读，家长对个案教育计划提出了建议与相应需求。随后的十八次课程，均有老师为家属一对一提供情感支持和鼓励，梳理家长所拥有的资源和社会支持力量，并根据小孩的特点一起探讨教育方向，探讨自我行为模式与思维模式对孩子的影响，协助家属调整自我的行为模式。

项目最后，一位妈妈表示，此次活动非常有意义。考虑到目前普通学校还未有针对孤独症儿童个别化教育指导，孩子的融合教育是当前遇到最大的难题。经过此次指导，不仅让家长树立了信心，也希望学校在环境、设施等方面给予随班就读的支持。